第7章 道德教育熏陶下成为有担当有责任感的公民(第2/7 页)
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他的经验和理念。
小明的故事告诉我们，道德育人思想高尚是培养学生全面发展的重要途径。只有通过正确的道德教育，我们才能培养出有良好品格和价值观的下一代。这不仅对个人的成长有着重要意义，也对社会的和谐发展起到了积极的推动作用。道德育人思想高尚，是每个社会都应该重视和推崇的价值观。在一个小镇上，有一所名叫阳光小学的学校，以其独特的道德教育理念而闻名。这所学校的校长是一位名叫李老师的中年女性，她以其高尚的道德品质和对学生的关爱而备受学生和家长的尊敬。
故事的主人公是一个叫小明的学生，他是阳光小学的一年级学生。小明是一个聪明而活泼的孩子，但他在道德方面有些欠缺。他经常欺负同学，不尊重老师，甚至偷偷地拿走同学的文具。李老师对此深感担忧，她决定采取一些特殊的方法�
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